记者
王丽红
更加凸显党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，用实际行动喜迎中国共产党百年华诞，是绍兴市中等专业学校（以下简称绍兴中专）2021年党建工作的重点。新学期伊始，学校面向全体党员印发《党组织“三化”建设和党员“三岗四码”创优行动实施方案》，为党组织和党员的创优行动提供创新性的路径指导，进一步提升支部创造力、党员战斗力、师生凝聚力，成为助推学校发展的强大引擎。
“三岗”创建
涵盖学校各项工作
绍兴中专是我市首批“五星三名”创建示范学校，学校“六有·立潮”党建品牌已成为我市教育系统的一个样本式党建品牌。在现有基础上，学校继续挖掘以“‘有心有力、有模有样、有声有色’强党建、勇立潮头促育人”为主题的党建品牌内涵要义，以发展性眼光、主体性思维、创造性思路开拓党建新局面，打造全省党建示范样板。党员“三岗四码”创优行动，就是其中一项创新性探索。
据了解，“三岗四码”中的“三岗”指的是建好“责任岗”“示范岗”和“服务岗”。“责任岗”指导学校所有的岗位，一岗一责，落实到人，明确身份，明确责任，精准建岗，如教学责任岗、班主任责任岗、后勤保障责任岗、廉洁责任岗等，做到人人有责全覆盖，力求人人尽责全过程。
“示范岗”要求发挥党员先锋模范作用，包括项目建设示范岗、创新教学示范岗、教育科研示范岗、终身学习示范岗、课程思政示范岗等，党员教师可以个人申报，也可以组团申报。学校计划每年建成不少于20个“示范岗”。
“服务岗”积极引导党员服务校内师生、服务社会群体、服务基层群众，积极深入开展党建共建活动、校企合作育人、党建带团建活动、志愿服务活动等。努力构建共建单位、企业、周边社区的“党建共同体”，建设一支专业技能强、奉献意识强、战斗能力强的党员志愿服务队伍。“服务岗”包括结对帮扶服务岗、三联（联企、联社、联村）服务岗、师生安全服务岗、技能特长服务岗、无偿献血服务岗等，党员教师既可以个人申报，也可以组团申报。
“三岗”创建涵盖了学校工作的方方面面，目标就是探索构建全链式、系统性、网格化的建设机制、运行载体、考核激励为一体的工作体系，让党员创优工作融入日常教学、德育管理、校园安全、教师发展、后勤服务等。另外，整个建设过程有指导、有考核、有激励。
如，明确“三岗四码”创优行动纳入党员个人先锋评价指标。又如，所有岗位都有具体要求，其中对“教育科研示范岗”的要求为：积极撰写课题论文、教育教学案例，考核周期内有2篇论文、案例公开发表，或有1项课题获市直以上结题、获奖，或有2项课题获校级结题、获奖。团队成员至少各有1篇论文、案例等公开发表。
“四码”对标
教育教学创先创优
目前，全市教育系统党史学习教育活动正在蓬勃开展，绍兴中专已经积极行动起来，全面系统地展开了党史学习教育行动。最近，学校涌现出了一支党史宣讲队，由21名党员教师和10名优秀团员学生组成，他们在“国旗下讲话”时宣讲，他们深入每个党支部、每个班级宣讲，他们还创新形式进行宣讲，如利用学校现有的VR智慧平台来展现中国共产党百年党史，受到全校师生的好评。
“这支宣讲队就是我们在推进‘三岗四码’创优行动中率先申报的一个青年宣讲服务岗，短短几天，就吸引了有这方面特长和兴趣的党员教师成功组队。”该校党政办副主任彭晓美说。
“四码”是对建好“三岗”的过程指导和监督落实，要求党员教师通过编码、亮码、扫码和验码４个环节，循序推进创优行动。其中，“编码”是鼓励学校党员教职工对照先锋指数评价管理办法和“三岗”建设要求，结合自身的特长和兴趣，为自己的创优行为自行“编码”。明确本学期岗位职责和贡献目标，主动参与“三岗”认领，形成党员先锋贡献清单，制定个人创优目标和承诺，从而以目标引领行动服务学校教育教学工作。
完成第一步个性化的自行“编码”后，学校还要求党员在接下来的工作中，“亮码”明职责、“扫码”找差距、“验码”看成效。要对标对表，履责履诺，勇于开展批评和自我批评，自觉接受群众和组织监督，并进行认真的总结和反思，将经验运用到下一步的创优行动中。
曾在世界技能大赛获奖的郑科老师，第一时间申报了技能特长服务岗。他表示，党员“三岗四码”创优行动为大家明确了工作方法和岗位建功途径，他会充分发挥管道项目上的特长，带领学生一起深入社区为居民义务修理管道故障，在帮助他人的同时，也能磨砺自己和学生的匠心及技能。
据了解，今年，绍兴中专开启了以“高水平学校、高水平专业”为目标的“双高”建设之年，如何围绕这项重点工作开展创优行动，成为学校全体党员思考和行动的重点方向。
该校党委书记顾益明说：“我们希望以‘党建红’引领‘教育蓝’，通过党建领航行动、铸魂行动、强基行动，加强党对学校工作的全面领导。党支部‘三化’建设和党员‘三岗四码’创优行动能帮助我们进一步统一思想，坚定理想信念，落实立德树人根本任务，积极推动内涵发展，提升办学品质。”
