日前，市教委公布“2017年度上海市科技教育特色示范学校”名录，其中共包括40所学校，浦东有4所学校上榜，数量位居全市各区之首。
记者了解到，市科技教育特色示范校是表彰沪上中小学开展科技教育的最高荣誉，评选范围面向全市中小学（含中职校），上一次评选是2010年。今年浦东入选的4所学校分别是：华东师范大学第二附属中学、上海市建平中学、上海市航头学校，以及上海市民办尚德实验学校。
普及一个不拉 提升促成拔萃
浦东此次上榜的4所学校，既有公办学校也有民办学校，既有市实验性示范性高中，也有位于农村地区的九年一贯制学校。他们在开展科技教育的过程中，有一个共同点——兼顾普及和提升。
被誉为“沪上高中四大名校”之一的华师大二附中，每年都会面向全体学生开展科技夏令营、科技冬令营等科技教育活动，学生的科技社团活动也搞得有声有色。多年来，学校围绕“激发兴趣、发掘潜质，培养未来科学界的领军人才”的培养目标，逐步完善“三步走”科技教育课程，科技教育已融进二附中的基因之中。
另一所市实验性示范性高中建平中学，则将科技教育作为创建“国际数理高中”的重要抓手。学校创新性地拓展学生的学分认定内容，完善科技学分制，突出科技学分的含量。该校还设立了“特色三好生”“建平中学学生金苹果奖学金”，每年对科技活动中取得优异成绩的学生进行表彰。尚德实验学校每年都会举办为期两周的校园科技节，师生参与率达100%。学校还会不定期地根据当下的科技热点举办专题讲座，以及“少年科学讲坛”等科普活动。
在普及的基础上，这些学校也不约而同地关注到了一个特殊人群：在科技创新方面有天赋的学生，并努力提供有利于他们成长的环境，帮助他们实现自己的科技理想。
华师大二附中鼓励学生根据个人的兴趣爱好开展课题研究工作，不少学生的创新课题项目在国内外各级青少年科技创新大赛中获得佳绩。据校方统计，自2001年以来，每年都有学生参加“国际科学与工程大奖赛（ISEF）”，先后荣获20多个奖项，获奖总量位居全国第一。顾宇洲、白雪霏两位同学，还因在科技创新活动中的优异表现，被国际天文联合会用他们的名字命名两颗小行星——“顾宇洲星”和“白雪霏星”。
而处于浦东南片农村地区的上海市航头学校，十余年专注于科技教育，从呵护每一颗年轻的创意之心入手，逐步引导部分有天赋的学生养成求新、求变、求异的思维方式，最终成为“小小发明家”。校方介绍，2013年至今，学校有100多位学生在上海市青少年科技创新大赛、上海未来工程师大赛等各类市级大赛中获一等奖。两位同学获“上海市明日科技之星”称号，一位同学获上海市“明日科技之星”提名奖，一位同学获“科技希望之星”奖。如今该校学生每年申请国家专利10多项，至今已累计获批专利600多项。
校内“软硬”齐备 校外借助资源
在校内建设创新实验室、创客工场，在校外与高校、科普场馆开展合作——盘活整合校内外的有效软硬件资源，也是这四所学校科技教育成功的秘诀所在。
航头学校以科技教师陆文龙的名字命名了一个工作室，13名成员涵盖了语数英理化美术劳技等各门学科。该校还建设了“寻迪”科技创新和“远航”地理创新实验室，在其中陈列和展示无人驾驶飞机、3D打印机、虚拟现实等高科技设备及技术。尚德实验学校则在校科技楼内建起了一个“创客工场”，微型或小型机床均可供学生使用。此外，“校园智慧之光科技馆”“尚德太阳能光伏发电站”“新能源应用实验室”等专用科技特色工作室，也都成为学生创新探索的“孵化基地”。
在校内齐备软硬件的同时，4所学校积极探索与高校、科研院所等单位合作，开展校外科技基地的建设，逐步形成长效运行机制。
建平中学与上海市青少年科学社建立战略合作关系，成立科学社建平分社，引进复旦大学、上海交通大学等专家教授，定期定点向学生课题开展一对一的辅导，提升学生课题的品质。华师大二附中则利用学校周边的中科院药物所、上海中医药大学、微创医疗、国家蛋白质研究中心等专业的科普资源，为学生开展科普教育。此外，该校学生还组建了多支团队前往上海科技馆、上海集成电路展览馆进行志愿者服务，参与科普宣传活动。
尚德实验学校充分利用科普教育基地的丰富资源，拓展学生的科技视野，培养学生的动手实验能力。去年该校还与上海科技馆和上海自然博物馆联手开展“馆校合作教育”项目，“探讨生物种类多样性的成因”“带着问题走进博物馆寻找答案”等主题活动很受学生欢迎。
