近日，“浦东新区赴美研修教师志愿讲习团”正式成立。浦东赴美研修团队的部分教师将完成“从学习者、实践者到传播者”的角色升级，而他们赴美学习成果的辐射对象，也将从本校教师拓展至新区的部分学校以及学区。
20名赴美教师组成讲习团 集体原创主题培训“菜单”
“浦东新区教师赴美研修项目”启动于2014年，迄今共有111名教师带着课题前往美国加州进行浸润式的教育观察和课堂实践。这些教师来自语文、数学、英语、政治、自然、信息科技等13门学科，覆盖幼儿园、小学、初中、高中（含中职校）基础教育全学段。
然而，对于浦东4万余名教师群体来说，这111名教师只占千分之二。将自己的收获和回国后本土实践的成果传播给更多同行，是赴美研修教师们的责任，也是他们的愿望。
6月4日，“浦东新区赴美研修教师志愿讲习团”正式成立，首发阵容由四期研修团的20名中小幼教师组成。根据赴美期间各自的研究重点，他们在第一时间集体原创了一份主题培训“菜单”：从“一个男教师眼中的学前科学教育”“思维导图在小学数学学习中的实践与运用”，到“康奈尔笔记法的本土化实践”“基于深度学习的课堂教学问题设计”……这份“菜单”凝结了赴美研修团队的集体智慧，学校可结合校情生情以及个性需要进行自主选择。
讲习团召集人、赴美三期成员、高东中学副校长郑钢介绍，讲习团是在团员自愿报名、教育发展基金会推荐的基础上产生的。“赴美研修团队多年来形成了‘蒲公英’文化，并在项目研究过程中形成了一批可辐射、可实践、系统性强的做法，我们觉得有责任将收获和变革的种子带给更多的同行，不断放大研修效果。”
他介绍，讲习团成立后还计划在理论结合实践、应用与推广并行的基础上，逐渐形成系统化的课程框架，与同行分享研修和实践成果，切实为学校的教育教学服务。
深入学校和学区 点对点点对面定制服务
今年4月，上海海事大学附属北蔡高级中学被授牌命名为“上海市特色普通高中”，成为浦东第一所获此殊荣的高中。学校计划为学生打造“智探海上新丝路”的创客课程，结合3D打印、机器人设计等创新科技，通过项目化的实施方式带领学生深入体验和探究航海文化。
讲习团成立后的第一时间，浦东新区教育发展基金会和北蔡高中签署教育合作导师带教协议，该校成为赴美研修项目成果的首个拓展实践基地学校，讲习团内两位在STEM教育方面颇有建树的教师，将为其提供点对点的个性化服务。
这两位教师分别是建平中学科技辅导员冯碧薇和上海市实验学校东校“祝俊风STEM工作室”主持人祝俊风。赴美期间，他们领衔的小组就“美国加州与中国上海K-12阶段STEM教育的比较”这一课题进行了深入研究。未来他们将不定期走进北蔡高中与部分教师结对，就学校的创客课程的开放进行讨论。“STEM教育和创客教育在很多地方有共同之处，我们希望自己的研究成果能对北蔡高中的科技教师有一定启发，也非常愿意参加该校创客课程的课程开发。”冯碧薇说。
除了点对点的服务，讲习团还有点对面的服务。当天，浦东教育发展基金会和浦东新区北蔡学区签署教育合作协议。按照协议，讲习团的成员将走进北蔡学区的中小学，按学校的需求开展主题讲座；以学校结对、名师带教、公开教学等形式深入学科、课堂和教研；指导教师的课堂实践研究，为学校的特色建设服务。
北蔡学区领衔学校——北蔡中学校长朱海兰告诉记者，今年暑假学区将邀请讲习团的邵亚华、祝俊风老师就班主任工作艺术及STEM教育（结合项目式学习）做讲座；新学年，还计划邀请讲习团教师和各成员校的部分学科教研组结对，不定期地共同参与教研组活动。
记者获悉，未来赴美研修项目的成果有望辐射至新区更多的学区、学校和教师。新区教育局相关负责人表示，讲习团的成立以及两个合作协议的签署，将助力新区优质教育资源进一步均衡辐射。
