校园巡礼
■通讯员
顾松灿
1195名学生，全系新居民子女，来自26个省区、近300个县、10多个民族，这是上虞中塘学校的生源情况。面对这些随父母背井离乡来到上虞的孩子，校长任波认为，与本地生比，他们更需要关爱。2014年以来，该校以搬入扩建后的新校舍为契机，探索开展仁爱教育路径，以“仁爱、求真”为校训，要求教师对学生倾注爱心、真情，让每一个孩子都能感受到来自学校的温暖。
丰富的心理课、拓展课，“补心”又“壮骨”
据了解，该校学生的家长大多以打工或做点小买卖为生，平日里忙于挣钱养家，没有太多的时间、精力去关心孩子的学习、生活。因此，这些孩子身上存在一些不足之处，主要表现为自信心不足、自卑；与父母缺少沟通；自制力差，上课注意力不集中等。个别学生还存在一些心理问题。
针对这些现状，学校开展了一系列“补缺”行动，邀请专家进校开展心理健康援助，今年以来就陆续邀请了上海全脑文化创始人孙悦老师、绍兴市第七人民医院国家二级心理咨询师钱磊医师、i5平台首席心理健康专家韩天江博士来校作心理辅导讲座，请区阳光心理辅导中心的10多名成员对个别学生进行一对一辅导……一学期下来，许多家长欣喜地发现，孩子变得乐观、开朗多了，还变得愿意和父母分享学校里的趣事。
如果说“心育”旨在让学生“强心”，那么，多彩的社团活动则是让孩子学会“自强”。学校相继组建了二十多个学生社团，如“清韵”茶艺社、放牛班的春天合唱班、影英Kungfu
Club等，这些贴近学生生活、富有各地民俗特色的社团，让每个孩子都有了展示自己的机会。
多动是孩子的天性。学校因势利导，依托校门口健身公园的场地资源，特意将足球引入体育课程，并利用大课间安排学生学习武术操。自从开设了足球课、武术操，学生的劲头更足了，体育课上大家专心学习，课后人人实战操练，精神面貌焕然一新。
每到初三，学生流失严重，几乎每年都有5%的学生辍学去打工，为让这部分“升学无望”的学生提前了解职业特点，掌握一定的职业技术，学校专门在初中段开设了以职业预备教育为主的选修课，技能类课程开设有中西餐烹饪、酒店管理、信息技术与广告设计等，体艺类课程有武术、青笛、心理学等。这些课程让学生既具备了相当于初中水平的文化知识，又能掌握一两门实用技术，让他们能更加顺利地走上社会。
多途径提升阅读力，好动的孩子爱上了文字
新居民子女学习底子薄，为提升学生的自学能力，学校实施了“阅读力提升工程”，鼓励各班充分利用教室后排的柜子及墙体，设立图书角，打造“书香班级”，组织“图书漂流”，确保每一个孩子每天有好书读。
从本学期开始，学校每周安排一节阅读拓展课。结合学生的生源特点和学习兴趣，以“民族特色”为课程内容，将越窑青瓷、苗族刺绣、七彩方言、民族舞蹈、说唱脸谱、新疆小吃等汇编成册，采用图文并茂的形式开展特色教学。
值得一提的是，在中塘学校有位“故事妈妈”阮益秀，她是学校“阅读力提升工程”负责人。2015年10月，学校启动了“书香满溢，浸润校园，好书相随，伴我成长”的阅读力提升工程，组成由校长为组长，阮益秀为副组长的活动小组。阮益秀想到了借助学校已开通的微信平台，把故事语音资料推送到公众号上，那么学生就可以通过家长的手机听她讲故事了。校长任波在听了她的想法后，举双手赞成，并建议她在学校微信平台上开设“仁爱故事课堂”专题栏目，定期推送朗读故事。功夫不负有心人，一学期下来，阮益秀的品牌节目“仁爱故事课堂”俘获了一大批小听众。
为做足阅读文章，学校还组织开展了读书节活动。在活动中，一些喜爱读书的学生崭露头角，他们将自己的阅读感受、读书心得写成文章，发表在学校的微信公众号上，与同学、老师、家长一起分享阅读的乐趣。“我们的学生身份特殊，他们从小跟随父母四处漂泊。很多家长因为工作不稳定、经济收入低、居住条件差，往往会忽视对孩子的家庭教育，导致很多学生学习能力比较弱。”校长任波说，“举办读书节，旨在营造更好地乐学、善学氛围，引导学生养成多读书、勤读书的习惯。”学校还定期举办图书展览、演讲比赛、书签制作、征文比赛等活动。渐渐地，曾经好动顽皮的孩子变得喜欢静静地看书了，一些不良习惯慢慢地消失了。
组织家长义工队，一路呵护“前行”
每天放晚学时光，在中塘学校校门口及附近的104国道旁，活跃着一支身穿黄马甲的“保镖”队伍，他们是一支以家长义工为主体的护卫队。
老家位于山东的詹秋芳是家长义工队的小队长，她的两个孩子都在中塘学校读书。“我现在不上班，是个全职家庭主妇，每天放学都会过来接孩子。”詹秋芳说，作为新居民她能体会家长们打拼的不容易，每个孩子都是家里的宝贝，家长辛苦工作也是为了孩子，所以她很乐意过来做义工，尽自己的一份力。
无论是教师还是家长义工，大家都在为“爱”的大厦自觉添砖加瓦，一起呵护幼苗的健康茁壮成长。中塘学校，这所由村小发展而来的九年一贯制新居民子女学校，犹如一个充满“爱”的温馨大家庭，“仁爱中塘”由此声名鹊起，三年来，跻身为浙江省标准化学校，上虞区校园文化建设示范学校、区美丽校园、区绿色校园行列。-->
