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两学一做
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就要充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，牢牢扭住基层党支部这个重点，在谋深、谋细、谋实上下功夫，促进“两学一做”形成常态、发挥长效
党支部是党最基本的组织，是教育管理党员的基本单位。习近平总书记强调，“两学一做”学习教育，要抓实基层支部。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就要充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，牢牢扭住基层党支部这个重点，在谋深、谋细、谋实上下功夫，促进“两学一做”形成常态、发挥长效。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，党支部只有在“学”上谋深，才能打牢基础。“学”求深，就是要把思想教育作为第一位任务。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，最根本的是坚持不懈用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。只有坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学而信、学而思、学而行，才能不断增进对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的理论认同和实践认同，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，筑牢维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威的思想根基。这就要求持续深入学习党章党规，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼的全过程，弘扬共产党人价值观，补精神之钙，铸党性之魂，稳思想之舵。学习要注重实效，采取领导领学、专题研学、个人自学、督导促学等形式进行，组织开展好讲党课、系列纪念等活动。要注重分层分类学，针对全体党员和领导干部，列出差异化的学习书目，既设置“必修课”普遍教育，又设置“选修课”因需施教，既抓好“关键少数”，又抓住全体党员。要创新方法学。用好“党员小书包”手机APP软件，发挥在线学习测试、学时考核功能，开展学习竞赛，激发党员学习动力。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，党支部只有在“做”上谋细，才能把党员先锋形象树起来。“做”求细，就是要明确“做”的标准。首先是要坚持和运用好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度。这些制度，是我们党在长期的党内政治生活和党员教育管理中探索形成的。“三会一课”等基本制度有规定的时间要求，党支部要按季度、按月份安排好、组织好。其次是要把主题党日作为“两学一做”的重要载体开展起来，强化政治性、体现庄重感，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务，使之成为党员学习日、党员议事日、党员奉献日。再次是要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要知行合一，丰富“做”的载体，定期开展主题教育等活动；组织党员佩戴党徽，设立党员先锋岗、党员示范窗口，亮出身份，接受监督；开展承诺践诺，将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动，使党员立足岗位“看齐创优当先锋”，积极为党工作，在推进各项事业中奋发有为。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，党支部只有在“改”上谋实，才能精准发力，着力解决突出问题。“改”求实，就是要树立问题导向，聚焦基层党建工作短板，着力整改，建立健全查找解决问题的长效机制，推动基层组织建设全面进步全面过硬。“两学一做”学习教育要取得实效，关键就是带着具体问题学、针对具体问题改，切实解决党员队伍和基层党建工作中存在的突出问题。党支部要教育引导广大党员对照标准找问题、找差距、找短板，切实增强“四个意识”，做政治上的明白人。每名党员都要发扬自我革命精神，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，按照“四讲四有”标准，紧密联系思想工作实际，经常进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，不断改造自己，提高思想政治觉悟。总之，抓实基层党支部“两学一做”学习教育，把全面从严治党要求落实到每一个支部，党组织就一定能像吸铁石一样把党员、群众组织和凝聚起来，在实现党的宏伟目标的历史进程中充分发挥战斗堡垒作用。
作者单位
市直机关工委-->
