“之前很多学校再三要求我们家小杨离校，去特殊学校，但因为孩子的情况没到这个程度，这些学校不肯收，为此我曾到处奔波，直至我孙子进入华舍中学。”去年年底，柯桥区华舍中学的一位学生家长杨继友拿着感谢信来到了柯桥区教体局和华舍中学，对区教体局、华舍中学以及孩子的班主任王国云老师表示感谢。
杨继友是这名学生的爷爷，孙子小杨入读华舍中学的一年半时间里，再没有遭到嫌弃和劝退，各方面都获得了巨大的进步，在诉说这些经历时，这位老人几度落泪。他认为孙子的改变离不开“华舍中学的老师们全心全意的付出，他们不计较个人得失，敬业、奉献、有爱心”。
记者走进了华舍中学，发现除了这封来自学生家长的感谢信外，校长劳建洪的桌子上还有其它的感谢信，其中一封来自于学校所属社区，内容是感谢学校的党员义工在社区里坚持不懈提供义工服务的。
劳校长告诉记者，这些感谢信与学校开展一系列的党建工作有关，近年来华舍中学积极开展党建特色品牌建设，学校每一位党员都有强烈的事业心和责任感，他们敬业乐业，为人师表，业务精湛，努力践行着“全心全意为人民服务”，“密切联系群众”的宗旨。
■记者
王丽红
党员教师亮身份，营造“好师德”和“好校风”
记者见到受学生家长杨继友点赞的王国云老师时，这位外表粗犷的男教师胸前佩戴着一颗红色的“党徽”，他说，学校所有的党员教师都这样“戴党徽亮身份”。
提起杨继友老先生的孙子杨同学，王老师说，这个孩子确实改变很大，刚入学的那段时间，杨同学表现得非常特别，上课时他是背着黑板坐的，还会发出一些奇怪的声音。集体活动时，王老师带着学生们走出教室，经常走着走着，杨同学就没影了，回头去寻找时就看到他一个人在楼梯口坐着。如果跟他聊天，他基本上都是不搭理人。
王国云老师多次向家长了解学生情况后，制定了一套特殊的教育方案，首先让杨同学学会过集体生活，融入到集体中，为此他特意安排了几位学生，一起关照和帮助杨同学，和杨同学做朋友。平时，王老师经常寻找杨同学身上的闪光点，以鼓励肯定为主，慢慢地杨同学能正常地上课、下课、出操了，学习成绩也从原来的总分个位数，上升到100多分。爷爷杨继友也看到了变化，他说：“我的孙子已经开朗了很多，在家里能和家人交流了，还懂得孝敬我。真的很感激学校的老师。”
王国云老师说，自己只是认真做好本职工作，通过此事自己也觉得收获很多。上个学期期末，原本从不写“学生素质评价”中“操行自我评价”一栏的杨同学，突然有了第一次的书写，并且写了一些对自己拖了班级后腿、影响教师的考核表示抱歉和感谢的话语，让王国云觉得很感动。
王国云表示，学校里有很多优秀的教师同事，特别是党员教师，都是兢兢业业，不计个人得失：一个典型的事例就是下午4点35分放学后，学校大部分教师都不会随即离校，而是继续留下来改作业、备课，或者辅导个别学困生等。
“主题服务月”和“三联系”，让党员义工常态化
2016年华舍中学收获了诸多荣誉，如在柯桥区教育系统行风“双评议”活动中荣获第二名，获得柯桥区家长满意学校、2016年度区级先进单位等荣誉称号。这些荣誉更加鼓励学校继续深入开展党建特色品牌建设，特别是共产党员在“教书育人、管理育人、服务育人”工作中更主动地发挥先锋模范作用。
据了解，华舍中学党支部目前有党员65人，其中预备党员3人，下面设五个党小组。目前学校主要采取了开展主题服务月和“三联系”活动两种方式，让党员教师们的义工服务常态化。
前段时间，柯桥区“礼让斑马线，文明过马路”活动启动，华舍中学党员志愿者们也积极响应，由此，拉开了主题服务月活动的序幕，他们利用业余时间，走上街头，宣传和劝导市民礼让斑马线。服务月活动在华舍中学被当做一项制度，学校每个月都会结合重要节日、重大活动、中心工作部署等，确定服务主题，组织有针对性的义工服务活动，并对每名党员义工实行“档案化”跟踪，设计制作党员义工服务卡，记录下每次服务的时间、日期，并由每一个党小组组长签字确认，为每位义工配备了印有“华舍中学党员义工”的红色帽子、马甲等服饰，积极引导党员义工“亮身份、亮承诺、亮服务”，主动接受群众的监督和评价。
“文明创建我参与，师生家长我联系”，这段时间，华舍中学的党员又开始忙碌着这一主题的义工服务工作。当然联系师生家长对党员教师来说是一项长期坚持的工作，因为学校给每位党员教师下达了“三联系”的任务：即每人联系一个班级、联系一位非党员教师和联系一名学生。对于联系的班级、非党员教师和学生，有针对性地开展各方面的指导，帮助他们成长成才。-->
