三味书屋
——与红楼相伴的日子
朱欣玉
十年一觉扬州梦！而我与红楼相伴的日子又岂止十年呢？
小时候，父亲为了我们姐妹俩，常年在外奔波。而母亲呢，也为了一家的生计终日忙碌。记忆中，长长的夜晚只有无尽的孤寂与等待。终于盼到父亲归来，我委屈地要求父亲不要外出，陪陪我们。父亲只能怜爱地看着我们，说：“女儿呀，爸爸不能永远陪你们！你们要学会自己安排时间，如果没事做的话，就看看书吧！”
称为书痴的父亲说出这一番话，是不足为奇的。父亲的书籍以中国古典文化为主，从《东周列国志》到《太平广记》，从《三言两拍》到《闲情偶记》，是我们家的一笔巨大财富。自然，这些书对于那时候的我来说，无疑是晦涩难懂的。看完了西游，我只能拿起红楼。起先并不喜欢，读得也累，只读得个囫囵吞枣，并不十分懂。但却大大缓解了我的寂寞时光。
那时的我自卑孤僻，不善言辞。书却成为了联系我和其他人的纽带。班上有些同学看不懂红楼，深深佩服我这个已经看完的人，纷纷来询问我书里的故事。肩负着传道授业解惑的使命，自此以后，我看红楼也细致了很多。仗着那时记性好，最下苦工的就是记书里的诗词。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜！”“春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍。”“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。”每当我念出这些诗，总引得同学刮目相看。渐渐地，我开始喜欢上了古诗词，深深地迷恋。可以说，红楼是我的文学启蒙，它带我进入了一个未知的世界，让古诗词的韵味充盈着我的心灵，让她变得柔软、敏感。
进入青春期时，又不禁再一次去品读红楼，竟对书籍的感受发生了巨大的变化。犹记得小时候最不喜欢的人就是黛玉，只因她总是哭哭啼啼，愁容满面。可那时候的我尚在总角之龄，又怎能明白黛玉的那份心思？然而，这时候的我却明明白白她的心。第八回《贾宝玉奇缘识金锁，薛宝钗巧合认通灵》里，当看到宝钗二人的金锁宝玉，当听到众人说的金玉良缘之时，黛玉把宝钗二人冷嘲热讽了一番，我竟然十分明白她内心的心酸苦楚焦急，却又不得不以调笑的口吻说出来。这种小心翼翼，这种食不知味，真正写出了青春期少女的多愁善感。那懵懂的青春，有一位叫黛玉的姑娘，陪我一起度过。我牵挂于她的命运，她在书中静静地看着我们青春的患得患失，悲苦欢喜。
大学时上文学鉴赏课，犹记得那位白发苍苍的老教授说：“《红楼梦》要用你们的一生去阅读、去感悟，年龄越大，你的感受就会越不一样，千万不要过早地给《红楼梦》一个结论。”于是，我又捧起红楼，在睡前一遍遍品读。慢慢地，竟又品出一点不一样的东西。看过太多的文学评论，学过太多的文学理论，我们总习惯于给人物去贴一个标签。殊不知，人性之复杂，远远不是三言两语就能够道尽的。宝钗是个世事通达的冷美人，世人评价她总喜欢说她功利，然而她也有不为人知的苦楚……越细看，越思索，才发现书中一个个的人物活了起来。读着读着，你仿佛已置身于大观园中，看着他们的喜怒哀乐。品着品着，方发觉你置身的环境里，也有着黛玉、宝钗、袭人、晴雯。她们从书中走来，融入现实，化身为你周边的同学、朋友、师长，让你感叹人性的丰富、情绪的多变、自己的渺小，以及命运的不可掌控。也让你明白，切记切记，未深入了解一个人之前，不可盲目地给人贴上一个标签。
梦里不知身是客！不知不觉，已沉浸在红楼的世界二十几年。每次站在讲台上，我总是对学生说：“同学们，去看看红楼吧，它值得你一生阅读。”当儿子长大了，我也会对他说：“孩子，去看看红楼吧，那里有你需要的东西，它会帮助你成长，就像你的妈妈一样。”
（作者系诸暨市璜山镇中学教师）-->
